Ce conte a été réalisé par un(e) élève qui étudie dans un collège de Lyon (5e) dans le cadre d’un travail d’écriture. Merci de prendre le temps lire son histoire, de l’apprécier et de lui faire savoir dans les commentaires ce que vous en pensez. Bonne lecture. Il était une fois une femme et homme,Lire la suite “Aurore et les deux mondes”
Archives de la catégorie : Non classé
La maison sur la colline
CHAPITRE 1 -Tu crois qu’on en aura assez ? demandai-je -Oui, quinze c’est largement suffisant. Lucie et moi étions en route pour vendre des calendriers, l’activité basique de tout scout. C’était notre premier jour dans leur rang, il était donc vital de faire bonne impression et de vendre tous nos calendriers. PourLire la suite “La maison sur la colline”
3h14
Cette nouvelle fantastique a été réalisée par un(e) élève qui étudie dans un collège de Lyon (4e) dans le cadre d’un travail d’écriture. Merci de prendre le temps lire son histoire, de l’apprécier et de lui faire savoir dans les commentaires ce que vous en pensez. Bonne lecture. 3h14 Moi c’est Arthur je suis fanLire la suite “3h14”
UN CAMPING ETRANGE
Cette nouvelle fantastique a été réalisée par un(e) élève qui étudie dans un collège de Lyon (4e) dans le cadre d’un travail d’écriture. Merci de prendre le temps lire son histoire, de l’apprécier et de lui faire savoir dans les commentaires ce que vous en pensez. Bonne lecture. Chapitre 1 Il fut une époque, oùLire la suite “UN CAMPING ETRANGE”
Comment développer une économie de paix ?
Le développement d’une économie de paix a pour but la préservation des activités économiques nécessaires à un territoire et d’accéder à l’autosuffisance (sanitaire et alimentaire) et à soutenir, soi-même, un climat économique stable sur le très long terme. Elle requiert certains éléments Aucun contexte géopolitique ou socio-économique n’est préalablement nécessaire au tissage d’une économie de paix.
Comment prévenir, réduire et répondre aux violences de genre ?
Cet article a pour but de participer à une amélioration des connaissances sur ce fléau mondial que sont les violences de genre (violences psychologiques et physiques, privées ou publiques, relatives à des relations inégales et socialement construites entre femmes et hommes) pour contribuer à une prise de conscience des challenges qu’elle pose et du besoinLire la suite “Comment prévenir, réduire et répondre aux violences de genre ?”
L’oxyurose chez bébé
L’oxyurose est l’une des causes les plus régulièrement citées quand on aborde le sujet des vers intestinaux chez l’enfant. Les autres facteurs sont le plus souvent des pathologies tropicales, peu rencontrées dans les milieux tempérés, ou alors il s’agit d’atteintes qui sont beaucoup moins spécifiques des enfants. L’oxyurose est très fréquente dans les pays tempérésLire la suite “L’oxyurose chez bébé”
Quand les enfants slament pendant le confinement.
Ces travaux ont été réalisés pendant le confinement d’avril 2020 dans le cadre de cours en ligne pour des élèves de Year 5 ( = CM1). Ils vivent à l’Ile Maurice et suivent également des cours de français dans une école internationale. Pendant le premier confinement (Printemps 2020), les parents ont décidé de les inscrire à des Classes Virtuelles Scolaires afin qu’ils puissent bénéficier d’un suivi scolaire plus important. Cela a aussi offert aussi aux parents la possibilité de continuer à télétravailler plus facilement. Une vidéo Youtube présentant une classe en train de présenter un slam, des textes de Grand Corps Malade et un temps de méditation ont permis aux élèves de trouver l’inspiration pour écrire ces textes.
Poèmes des CMs
Ces poèmes ont été produits par Charlie, Louanne, Iliane et Aslan dans le cadre de classes en ligne pendant le confinement en avril 2020. J’aime les canards J’aime les canards Je les ramène à la maison. Pour qu’on puisse jouer au ballon Pour être plus fort que Neymar. Aslan Le Printemps Les roses rougissent, Avec le rougeLire la suite “Poèmes des CMs”
Poèmes d’élèves de 4e sur le confinement lors du Covid-19 en France.
Poèmes d’élèves de 4e sur le confinement lors du Covid-19 en avril 2020, en France. Ils ont été produits pour que les élèves apprennent à exprimer leurs sentiments et à construire un sonnet. ConfinementEn ce temps, confiné, Je ne puis me réfugier dans mes pensées, La peur, l’angoisse,De jour en jour me menace.Ce moment resteraLire la suite “Poèmes d’élèves de 4e sur le confinement lors du Covid-19 en France.”