L’orientation scolaire un vrai casse-tête pour certains ! 

“I see you” est le nom de l’autrice de ce texte. C’est son premier jet public. Elle a fait le choix de parler de son expérience personnelle tout en gardant son anonymat, pour le moment. Bonne lecture.

Si je vous en parle , c’est parce que moi aussi je suis passée par là . Une orientation forcée ? influencée ? inconsciente ?  

Le refrain, une particularité musicale

Combien de fois un refrain se répète dans votre chanson préférée ? Prenez un moment pour y réfléchir. Il est fort probable que ce refrain ait pu être entendu des dizaines sinon des centaines de fois. Et ce n’est pas seulement dans les chansons populaires occidentales que la répétition est une singularité. De nombreuses cultures à travers le monde partagent cela. Ceci vient de ce que les psychologues ont appelé l’effet de simple exposition. Il a été défini par le psychologue américain, Robert Zajonc, en 1968. C’est un type de biais cognitif qui se définit par un accroissement des chances d’avoir un sentiment positif pour quelque chose ou une personne via la simple exposition répétée à cette personne ou cet objet. Dit autrement, plus on est exposé à un stimulus (un personnage dans une série, une tablette numérique que l’on utilise au travail, le quartier où se trouve le nouveau local de …

Comment prévenir, réduire et répondre aux violences de genre ?

Cet article a pour but de participer à une amélioration des connaissances sur ce fléau mondial que sont les violences de genre (violences psychologiques et physiques, privées ou publiques, relatives à des relations inégales et socialement construites entre femmes et hommes) pour contribuer à une prise de conscience des challenges qu’elle pose et du besoinLire la suite “Comment prévenir, réduire et répondre aux violences de genre ?”

Poèmes d’élèves de 4e sur le confinement lors du Covid-19 en France.

Poèmes d’élèves de 4e sur le confinement lors du Covid-19 en avril 2020, en France. Ils ont été produits pour que les élèves apprennent à exprimer leurs sentiments et à construire un sonnet. ConfinementEn ce temps, confiné, Je ne puis me réfugier dans mes pensées, La peur, l’angoisse,De jour en jour me menace.Ce moment resteraLire la suite “Poèmes d’élèves de 4e sur le confinement lors du Covid-19 en France.”

Elle, l’héroïque héroïne

Après le succès du Mystère au collège, une autre personne a pris son courage à deux mains et a décidé de partager son récit. Comme toujours, vous avez la possibilité de commenter son travail pour l’aider à progresser. Très bonne lecture ! Il était vendredi, aux alentours de 18h nous voyons à l’approche de notreLire la suite “Elle, l’héroïque héroïne”

Mystère au collège

Mi-septembre, un de mes élèves m’informe qu’il est en train d’écrire son premier roman. Il souhaite avoir un soutien dans l’écriture. Ainsi, pour l’aider à avancer dans son travail, on s’accorde sur le fait d’en publier une partie et d’écouter les critiques des Internautes (le Grand Public). Très bonne lecture !

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